Le monde du Nouveau Testament

Le monde du Nouveau Testament :
Une immersion dans le contexte du premier siècle

Découvrez l'univers du Nouveau Testament, ses réalités culturelles, politiques, sociales et religieuses.

Durée : 1 semestre
Crédits : 4 ECTS

Le cours

Les évènements du Nouveau Testament se sont déroulés dans un monde qui était le produit d’influences variées. Ce cours vise à familiariser les étudiants/es avec le milieu Palestinien dans lequel Jésus a vécu mais également celui de la Diaspora où l’apôtre Paul a mené son ministère. Notre attention portera sur la connaissance des réalités culturelles, politiques, sociales et religieuses qui permettent de mieux appréhender la dimension historique, et en particulier les nombreux enjeux des récits du Nouveau Testament.

Les objectifs pédagogiques

Comprendre

le contexte politique, religieux et culturel dans lequel Jésus, ses apôtres et les premières églises locales ont vécu

Savoir

analyser les textes bibliques et un discours théologique ou philosophique

Percevoir

la particularité de l’enseignement de Jésus et de Paul dans le monde de l'époque

Le professeur

Cédric Eugène

Cédric Eugène est professeur de Nouveau Testament et de Grec à la FLTE. Après une Maîtrise en Sciences Physiques, et un parcours professionnel fait d’enseignement des sciences et de professorat des écoles, il est devenu pasteur au sein de l’AEEI. Il rédige actuellement une thèse à l’UNISTRA sur le discours théologique sur la filiation dans le premier évangile, dans le contexte de la séparation progressive entre judaïsme et christianisme.

En savoir plus sur le formateur

Table des matières

1. Introduction et prolégomènes

1.0. Introduction

1.1. Une présentation du cours

1.2. Quelques remarques d’ordre bibliographique

1.3. Pourquoi faire de « l’histoire » ?

1.4. Une mise au point sur la terminologie

1.5. Panorama des sources historiques

2. Le monde hellénistique

2.1. Un peu de géographie : hier et aujourd’hui

2.2. Situation politique

2.3. Situation économique et sociale

2.4. Situation culturelle et religieuse

3. Le judaïsme en Palestine (1ère partie)

3.1. Comment étudier un récit ?

3.2. Étude d’un texte : Mt 22.15-22

3.3. Une histoire générale

3.4. Les Juifs de Palestine sous dominations successives

4. Le judaïsme en Palestine (2ème partie)

4.1. Les espérances de types prophétique et messianique

4.2. Abraham, le triangle idéologique et les mouvements religieux et politiques Juifs

4.3. Les institutions juives : le Temple, la synagogue et le Sanhédrin

5.La question des Samaritains

5.1. Étude d’un texte : Luc 10.25-37

5.2. Leurs origines

5.3. Le Temple Samaritain

5.4. La Torah des Samaritains

6. Le judaïsme de la Diaspora

6.1. Étude d’un texte : Actes 6.1-6

6.2. Une histoire générale

6.3. Statut juridique des juifs de la Diaspora

6.4. Les croyances et religions païennes

6.5. Un « judaïsme hellénistique »

6.6. Les relations de la Diaspora avec la Palestine

Foire Aux Questions

Quel est le niveau demandé pour pouvoir suivre le cours ?

Les cours en E-Learning sont des cours d’introduction et ne demandent pas de prérequis particulier pour y participer, à part une bonne expression écrite en français, une solide culture biblique et un intérêt pour la démarche universitaire.
Pour la validation, le niveau demandé est : baccalauréat, maturité ou équivalent.

Puis-je valider un Bachelor à distance ?

Le programme de formation à distance (E-Learning, EAD) de la FLTE permet de valider l’année de B1 à distance.

Il est possible d’atteindre le Bachelor en couplant les différents canaux de formations de la FLTE. Nous vous invitons à prendre contact avec nous pour construire votre projet de formation ensemble.

Puis-je valider des crédits ECTS en vue d'un diplôme à travers le E-Learning ?

L’inscription en ligne au E-Learning permet, par défaut, de suivre les cours à la carte en auditeur libre. A la fin du cours, si vous souhaitez valider vos crédits ECTS dans le cadre d’un des cursus diplômants de la FLTE, il vous faudra simplement remplir le dossier d’inscription (à demander au secrétariat).

Puis-je suivre le cours en auditeur libre ?

Oui, il est possible de suivre les cours sans s’astreindre aux travaux de validation. Veuillez le mentionner à l’inscription.

Combien de temps de travail faut-il prévoir pour un cours en E-Learning ?

Pour sa validation, un cours nécessite 5 à 10 heures de travail hebdomadaire (selon les cours).

Quel matériel dois-je prévoir pour suivre le cours ?

L’étude via la plateforme d’E-Learning requiert une connexion à internet et un compte Google. Afin de pouvoir y accéder de manière optimale, un débit minimal internet de 2 mbps est obligatoire.

Comment est organisé le cours ?

Un cours E-Learning s’étend sur 6 à 8 unités, chaque unité dure 2 semaines (cf. date de début et de fin de cours). Dès que l’étudiant rejoint la plateforme, il a accès à l’ensemble du cours (vidéos enregistrées, documents à lire, devoirs, etc.). Les cours n’ont pas lieu en direct. Le E-Learning permet donc une certaine souplesse dans l’organisation du temps.

Et les devoirs ?

Les différents types de devoirs sont des QCM, des lectures obligatoires, des exercices spécifiques au cours et autres

Combien de temps dure le visionnage des vidéos du cours ?

Selon le cours, le visionnage des vidéos du cours peut durer de 15 minutes à 1h30 par unité.

Comment accéder à la plateforme Classroom ?

Suite à son inscription, l’étudiant recevra la veille du début du cours une invitation à rejoindre le cours sur la plateforme Classroom.

Quel suivi ?

Dès votre inscription, vous recevrez des informations sur le cours et vous pouvez contacter la chargée de la formation à distance. Pendant le cours, l’étudiant a la possibilité d’échanger avec les autres étudiants ainsi que son tuteur grâce à l’onglet « Flux » de la plateforme.

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Cette formation vous intéresse ? L’équipe de la FLTE se tient à votre disposition pour répondre à vos questions et vous accompagner dans le processus d’inscription.

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