Introduction à 1 Corinthiens

Introduction à 1 Corinthiens :
Une immersion dans l’Eglise de Corinthe du 1er siècle

Dans sa première épître aux Corinthiens, Paul répond a de nombreuses problématiques qui nous rejoignent. Comment comprendre son enseignement pour notre contexte actuel ?

Durée : 1 semestre
Crédits : 1 ECTS

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Le cours

La première épître aux Corinthiens expose les nombreux problèmes auxquels cette Église faisait face. Et si nous n’étions pas si différents qu’elle aujourd’hui ? Les questions de sexualité, du culte, des dons spirituels ou de la place des femmes dans l’Église se posent aussi dans notre contexte.
Avec Cédric Eugène, ce cours vous immergera dans la vision du monde des Corinthiens et vous aidera à comprendre la pensée de Paul afin que vous puissiez construire votre propre avis sur ces sujets avec l’aide de l’Esprit saint.

Les objectifs pédagogiques

Comprendre

Comprendre la pensée de Paul sur des sujets tels que la sexualité, la cène, la résurrection et autres afin de pouvoir mieux l’enseigner en Église

Percevoir

Percevoir ce que la résurrection implique pour le chrétien aujourd’hui.

Elaborer

Elaborer notre propre avis sur des sujets à débat comme les dons spirituels et la femme dans l’Église

Le professeur

Cédric Eugène

Cédric Eugène est professeur de Nouveau Testament et de Grec à la FLTE. Après une Maîtrise en Sciences Physiques, et un parcours professionnel fait d’enseignement des sciences et de professorat des écoles, il est devenu pasteur au sein de l’AEEI. Il rédige actuellement une thèse à l’UNISTRA sur le discours théologique sur la filiation dans le premier évangile, dans le contexte de la séparation progressive entre judaïsme et christianisme.

En savoir plus sur le formateur

Table des matières

Unité 1 : Introduction

I. Corinthe : la ville et la fondation de l’Eglise

II. Pourquoi la première aux Corinthiens ?

III. Quelles sont les causes de la désunion au sein de l’Église de Corinthe ?

Unité 2 : Divisions, sagesse et connaissance (1 Corinthiens 1-4)

I. Quelle est l’origine des divisions ?

II. La vraie nature de la sagesse

Unité 3 : Immoralité et litiges (1 Corinthiens 5-6)

I. Richesse et puissance, légalité et moralité

II. L’attitude de l’Église face à un cas d’inceste (1 Co 5.1-13)

III. Des différends parmi les croyants (1 Co 6.1-11)

IV. Fréquentation des prostituées (1 Co 6.12-20)

Unité 4 : Problèmes concernant le mariage (1 Corinthiens 7)

I. Le mariage, le célibat et l’événement Christ

II. Divorce et remariage

Unité 5 : Le problème des viandes offertes aux idoles (1 Corinthiens 8-10)

Unité 6 : Désordres dans le culte (1 Corinthiens 11)

I. Le respect de la différence sexuelle : 11.2-16

II. Le repas du Seigneur à Corinthe : abus et désordre (11.17-34)

Unité 7 : Les dons spirituels dans l’Église (1 Corinthiens 12-14)

I. Les dons spirituels à Corinthe (12)

II. Le don de prophétie (14)

III. Les femmes : 1 Corinthiens 14.33-40

Unité 8 : La résurrection (1 Corinthiens 15)

I. Ressusciter corporellement… mais mourir avant !

II. Débat sur la résurrection

Foire Aux Questions

Quel est le niveau demandé pour pouvoir suivre le cours ?

Les cours en E-Learning sont des cours d’introduction et ne demandent pas de prérequis particulier pour y participer, à part une bonne expression écrite en français, une solide culture biblique et un intérêt pour la démarche universitaire.
Pour la validation, le niveau demandé est : baccalauréat, maturité ou équivalent.

Puis-je valider un Bachelor à distance ?

Le programme de formation à distance (E-Learning, EAD) de la FLTE permet de valider l’année de B1 à distance.

Il est possible d’atteindre le Bachelor en couplant les différents canaux de formations de la FLTE. Nous vous invitons à prendre contact avec nous pour construire votre projet de formation ensemble.

Puis-je valider des crédits ECTS en vue d'un diplôme à travers le E-Learning ?

L’inscription en ligne au E-Learning permet, par défaut, de suivre les cours à la carte en auditeur libre. A la fin du cours, si vous souhaitez valider vos crédits ECTS dans le cadre d’un des cursus diplômants de la FLTE, il vous faudra simplement remplir le dossier d’inscription (à demander au secrétariat).

Puis-je suivre le cours en auditeur libre ?

Oui, il est possible de suivre les cours sans s’astreindre aux travaux de validation. Veuillez le mentionner à l’inscription.

Combien de temps de travail faut-il prévoir pour un cours en E-Learning ?

Pour sa validation, un cours nécessite 5 à 10 heures de travail hebdomadaire (selon les cours).

Quel matériel dois-je prévoir pour suivre le cours ?

L’étude via la plateforme d’E-Learning requiert une connexion à internet et un compte Google. Afin de pouvoir y accéder de manière optimale, un débit minimal internet de 2 mbps est obligatoire.

Comment est organisé le cours ?

Un cours E-Learning s’étend sur 6 à 8 unités, chaque unité dure 2 semaines (cf. date de début et de fin de cours). Dès que l’étudiant rejoint la plateforme, il a accès à l’ensemble du cours (vidéos enregistrées, documents à lire, devoirs, etc.). Les cours n’ont pas lieu en direct. Le E-Learning permet donc une certaine souplesse dans l’organisation du temps.

Et les devoirs ?

Les différents types de devoirs sont des QCM, des lectures obligatoires, des exercices spécifiques au cours et autres

Combien de temps dure le visionnage des vidéos du cours ?

Selon le cours, le visionnage des vidéos du cours peut durer de 15 minutes à 1h30 par unité.

Comment accéder à la plateforme Classroom ?

Suite à son inscription, l’étudiant recevra la veille du début du cours une invitation à rejoindre le cours sur la plateforme Classroom.

Quel suivi ?

Dès votre inscription, vous recevrez des informations sur le cours et vous pouvez contacter la chargée de la formation à distance. Pendant le cours, l’étudiant a la possibilité d’échanger avec les autres étudiants ainsi que son tuteur grâce à l’onglet « Flux » de la plateforme.

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Cette formation vous intéresse ? L’équipe de la FLTE se tient à votre disposition pour répondre à vos questions et vous accompagner dans le processus d’inscription.

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