Grâce à ce partenariat, les étudiants titulaires d’un Bachelor de la FLTE pourront accéder à un parcours complémentaire leur permettant d’obtenir une licence reconnue par les autorités belges (bachelier belge) délivrée par l’UCLouvain.

Une nouvelle opportunité dès septembre 2026

À partir de la rentrée de septembre 2026, les diplômés du Bachelor de la FLTE pourront suivre, entièrement à distance, un programme de 60 ECTS répartis sur deux années académiques (30 ECTS par an) auprès de l’UCLouvain.

À l’issue de ce parcours et sous réserve de la validation des crédits requis, ils obtiendront une licence belge reconnue.

Pourquoi vouloir une licence d’État ?

Cette licence présente plusieurs avantages importants :

• Elle permet de poursuivre des études de master au sein d’universités et d’établissements d’enseignement supérieur reconnus ;
• Elle constitue un diplôme officiellement reconnu, pouvant être valorisé dans un parcours académique ou professionnel ;
• Elle facilite la reconnaissance de votre parcours auprès des institutions publiques, notamment dans le cadre français.

Coût du programme

Les frais d’inscription pour les ressortissant d’un pays membre de l’Union Européenne sont particulièrement accessibles :

• 486 € la première année (2026-2027) ;
• 835 € la deuxième année (2027-2028).

Manifestez votre intérêt

Afin d’évaluer le nombre d’étudiants et d’anciens étudiants susceptibles d’être intéressés et de vous communiquer des informations plus détaillées sur les modalités d’admission et d’inscription, nous vous invitons à remplir le formulaire ci-dessous.

Cette démarche ne constitue pas un engagement définitif, mais nous permettra de vous tenir informés des prochaines étapes.

Nous nous réjouissons de pouvoir offrir cette nouvelle opportunité académique à nos étudiants et espérons qu’elle contribuera à ouvrir de nouvelles perspectives académiques et professionnelles.

L’équipe de la FLTE

L’article La FLTE conclut un partenariat avec l’UCLouvain pour l’obtention d’une licence d’État est apparu en premier sur FLTE.

Une étape décisive

Aujourd’hui, le projet est déjà financé à 85 %.
Cette campagne marque une dernière étape pour en permettre l’aboutissement et ainsi doubler les capacités de formation au service de l’Église.

Dans un contexte où le besoin de former de nouveaux pasteurs et responsables ne cesse de grandir, ce projet vise à offrir des conditions adaptées pour accueillir davantage d’étudiants.

Une vision au service de l’Église

Depuis plus de 60 ans, la FLTE est portée par une vision interdénominationnelle.
Elle n’est pas liée à une union en particulier, mais forme des pasteurs et responsables issus du large spectre de l’évangélisme, en France et dans la francophonie.

D’ailleurs, le conseil d’administration de la FLTE rassemble des représentants des principales unions d’Églises, reflétant cette volonté de servir l’ensemble du monde évangélique.

Un projet porté par tous

C’est cette identité qui fait de la FLTE une faculté au service de tous — et aujourd’hui, un projet porté par tous.

La campagne Pierres vivantes permet à chacun de participer concrètement en “achetant” une ou plusieurs briques, afin que nous puissions tous mettre notre pierre à l’édifice.

Ensemble, soyons ces pierres vivantes qui forment une maison spirituelle (1 Pierre 2.5).

Soutenir ce projet, en donnant ou en partageant, c’est construire pour former, former pour édifier l’Église !

L’article Pierres Vivantes – Une faculté pour tous, portée par tous est apparu en premier sur FLTE.

« Les points chauds entre sciences et théologie » était en effet le thème du premier module du Diplôme d’Établissement en Théologie, Sciences et Pensée Contemporaine, en partenariat avec le CERIE.
Le séminaire a eu lieu du 5 au 7 novembre et a réuni une grande diversité de profils : étudiants issus des sciences dures, des sciences sociales et humaines, ainsi que nos étudiants du Mastère de recherche en théologie. Une véritable rencontre interdisciplinaire !
Alors, les “points chauds” ont-ils provoqué des frictions explosives ou au contraire une atmosphère glaciale ?

Une rencontre de profils multiples

Pour Timothée Joset, professeur de missiologie et intervenant lors du séminaire, cette formation a pour objectif d’apprendre à apprécier la valeur des différentes perspectives, et de comprendre les liens entre l’Évangile et les questionnements contemporains.

Cet objectif a trouvé un écho particulier chez Aidan Young, ingénieure agronome, qui s’est dite très satisfaite de « l’approche et du puits de savoir qui s’ouvre avec ces cours ». Elle souligne toutefois qu’un temps d’échange plus long avec les étudiants en master aurait été apprécié, ceux-ci devant rejoindre un autre séminaire en début d’après-midi.

Pour Jacques Nussbaumer, notre professeur de théologie systématique, le temps a là-aussi filé trop vite, tant les échanges étaient stimulants. Découvrir la manière dont chacun réfléchit dans son propre univers intellectuel donne envie d’explorer davantage ces nouveaux horizons et de s’immerger plus profondément dans les différentes disciplines.

Lors de son intervention, il a partagé sa rencontre avec le philosophe François Jullien, illustrant la manière dont la philosophie peut offrir des outils conceptuels pour renouveler la théologie, l’actualiser en montrer sa pertinence pour aujourd’hui.

Une idée qui a suscité de nouveaux questionnements : Maxime Calabrese, étudiant en théologie, exprime son désir d’« approfondir les modèles d’articulation entre sciences et foi ».

Aidan, de son côté, souligne que ces questions s’adressent « au corps de Christ comme aux personnes non chrétiennes ». Elle se dit heureuse que, malgré la diversité des approches, la réflexion soit revenue à chaque fois à l’essentiel : que dit la Bible de ces réalités ?

Les sujets chauds, de vastes sujets, qui ouvrent autant de pistes qu’ils soulèvent d’interrogations. Explorés par des profils académiques très différents, ils suscitent encore plus de questions que de réponses. 

Des questions qui ouvrent de nouvelles pistes théologiques

Selon Timothée Joset, ce type de séminaire permet d’espérer qu’« à titre préliminaire, notre compréhension de l’amour de Dieu pour sa création et ses créatures s’en trouve approfondie et raffinée ». Il voit également une opportunité de mieux comprendre comment rejoindre nos contemporains et en prendre soin.

Pour lui, l’essentiel à retenir c’est que :« Les théologiens et les scientifiques ont tout à gagner à converser et à s’interpeller. »

Un constat rejoint par Jacques Nussbaumer qui rappelle, avec humour mais conviction, que : « L’ouverture d’esprit n’est pas une fracture du crâne. »

Luc-Olivier Vayeratta, étudiant et volontaire en service civique au Foyer Antoine Court

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